RESUMEN: El presente informe de práctica de profesionalización desarrolla una reflexión sociológica sobre el analfabetismo y la alfabetización en tanto, categorías analíticas que derivan de la práctica profesional realizada en el marco del programa: Antioquia Libre de Analfabetismo-ALA, supervisado por la Secretaria de Educación de la Gobernación de Antioquia. El informe pone su atención en los lineamientos jurídicos y normativos, en las tendencias, métodos y tipos de campañas, proyectos o programas y en la reconstrucción y análisis sobre mi labor como profesional de la sociología durante la permanecía en el programa. Lo anterior teniendo en cuenta: funciones, resultados alcanzados y lecciones aprendidas, para definir la pertinencia de del proyecto en Antioquia.