RESUMEN: La investigación nace desde la necesidad de darle una mirada más profunda a las concepciones de pedagogía y didáctica que circulan en el proceso de formación de los maestros en formación y en los maestros formadores, ya que estos conceptos son de vital importancia en el contexto educativo, debido que se articula con la enseñanza para enriquecer y hace más fructíferas las prácticas educativas.