RESUMEN: Este estudio expone las características encontradas en la toma de decisiones frente a situaciones de juicio moral en niños y niñas de 8 a 12 años del municipio de El Retiro, los cuales fueron convocados desde el Centro Cultural y participaron con la previa autorización de los padres de familia. Con base en los postulados teóricos de Turiel se construyó una cartilla ilustrada que presentaba una situación de acoso escolar y se llevó a los niños y niñas a pensar cuál decisión tomarían, encontrando entonces que en los argumentos de los participantes priman la justicia, la equidad y los derechos como sustentos suficientes para decidir qué es o no lo correcto en una situación cotidiana.ABSTRACT: This study exposes the characteristics found in decision-making in situations of moral judgment in boys and girls from 8 to 12 years of age in the municipality of El Retiro, who were summoned from the Cultural Center and participated with the prior authorization of the parents of family. Based on the theoretical postulates of Turiel, an illustrated booklet was presented that presented a situation of bullying at school and the children were led to think about what decision they would take, finding then that in the arguments of the participants justice, equity and rights as sufficient support to decide what is or is not the right thing in an everyday situation.