RESUMEN: La investigación, “De la comunidad indígena a la unidad doméstica: cambios y permanencias en el sistema de creencias de los indígenas estudiantes de la Universidad de Antioquia provenientes del Resguardo Indígena del Gran Cumbal, que viven en Medellín, realizada en el año 2016”, es la primera experiencia de investigación de un estudiante de Trabajo Social de la Universidad de Antioquia, que animado por el interés de profundizar en el complejo tema de familia, llego a la construcción de esta propuesta de corte cualitativo, con la participación de 6 indígenas estudiantes residentes en el área urbana de Medellín, buscando conocer sus costumbres y tradiciones. Si bien se encontró poca información de la problemática abordada, se logró generar conocimiento a partir de los indígenas estudiantes que fueron los principales protagonistas desde el inicio de esta investigación. Además, se convierte en un aporte novedoso en el tema de familia dejando una amplia senda sobre la investigación de las familias indígenas. Esta investigación presenta una problemática formulada desde las vivencias de los indígenas estudiantes y los antecedentes encontrados, además, teóricamente se postulan las bases que dan pie a la realización de un trabajo de campo, buscando ser coherente con los objetivos, la justificación y las motivaciones que direccionaron el proceso investigativo. A partir de la teoría y la información recolectada en campo, se pone en clave los hallazgos realizados con respecto a cada objetivo, buscando dar respuesta a la pregunta de investigación planteada, que permite generar la reflexión.ABSTRACT: This research study, “From the indigenous community to the domestic unit: Changes and remains in the beliefs system of the Universidad de Antioquia indigenous students coming from Resguardo Indígena del Gran Cumbal and residing in Medellín in 2016”, constitutes the first research experience carried out by a student in the Social Work undergraduate program at Universidad de Antioquia. This student departed from his personal interest of deepening in the quite complex topic of family, for which he was able to come to the construction of this qualitative research project, carried out with the participation of six indigenous students living in the urban area of Medellín, in a search to find their own customs and traditions. Even if the study provided little information about the researched problem, this investigation contributed to knowledge about the indigenous students, main participants all along the project. Additionally, this study becomes an innovative contribution to the analysis of family matters, leaving an ample path for the investigation of indigenous families. This investigation develops a problem from the indigenous students lived experiences and their antecedents. At the same time, at the theoretical level, this study describes the theoretical bases that guided the field work, and how these bases related to the research objectives, rationale, and motivations guiding the research project. Based on this theoretical foundations, as well as the collected data, this study makes an explicit connection with each research objective, thus responding to the research question guiding the reflection.