RESUMEN: La lectura crítica permite al ser humano conocer su mundo, situarse en él y transformarlo a partir de sus vivencias. Leer implica poner a trabajar todo el cuerpo, es un proceso de construcción de conocimiento, más que de repetición y acumulación de conceptos. Comprender la manera como los procesos de lectura crítica desarrollados en el ámbito escolar dela Institución Educativa La Pintada abre espacio a posibilidades de tipo cognitivas, sociales y culturales es el objetivo de este trabajo de investigación; ya que, la lectura como proceso de significación y comprensión del mundo, permite que las personas no sólo tengan acceso a la información, sino que además crea la posibilidad de que los actores sociales construyan nuevos saberes a partir de sus experiencias y adquieran un rol activo en la transformación de sus contextos.