info:eu-repo/semantics/masterThesis
Capacitación en la construcción lógico matemática a maestros que integran niños con síndrome de down en preescolar
Autor
Cardona R, Stella
Choperena P, Ana Luz
Palacio V, Olga Inés
Institución
Resumen
RESUMEN: Determinar la relación que se da entre dos modalidades de capacitación a maestros, con la movilización de esquemas propios para la construcción de las nociones lógico matemáticas de clasificación y seriación, en niños con Síndrome de Down integrados al aula regular, nivel preescolar.