ABSTRACT: Revealing the causes of the school crisis and their connections with the inquiring phenomena of educaüon and its quality —determined by extrinsic factors—, is the starting point of analysis of the curriculum action possibilities in order to achieve the educalional aims and the emerging of a new school according with (to) the world of today.RESUMEN: La develación de las causas de la crisis de la escuela y la relación que tiene ésta con los fenómenos investigativos sobre la educación y su calidad —determinada por factores extrínsecos— es el punto de partida del análisis de las posibilidades de acción del currículo para el logro de los fines de la educación y el surgimiento de una escuela para el mundo de hoy.