RESUMEN: Este trabajo hace parte de varios estudios sobre la incidencia que la reforma instruccionista (1870-1885) tuvo el Estados Soberano de Antioquia, la mayor parte de ellos han sido desarrollados por los estudiantes del postgrado magíster en educación: docencia, tocando aspectos diferentes sobre la instrucción pública en Antioquia dentro del período mencionado, por el cual algunos se detienen en aspectos específicos tales como las escuelas, el método de enseñanza, las Escuelas Normales , la formación del hombre, etc.Maestría en Educación: Línea Sociología de la Educación