53 p. Recurso Electr?nicoTeniendo en cuenta que la educaci?n ambiental responde a una triple problem?tica: Ambiental, social y educativa (Sauv?, 2003) este trabajo se plantea con el fin de dar respuesta a estas tres ?reas de inter?s com?n, ya que, desde las ciencias naturales (respuesta educativa) se quiere fomentar una conciencia conservacionista del medio ambiente (L?pez, 2009), mitigando los da?os ambientales a los que la comunidad del barrio San Antonio est? expuesta. A la par que se involucran en un cien por ciento a la poblaci?n, espec?ficamente a los ni?os entre las edades de los 10-15 a?os, esto a trav?s de la implementaci?n de una unidad did?ctica tenido en cuenta que esta aplicaci?n ser? en contexto educativo no formal.Considering that the environmental education responds to a problematic triple: Environmental, social and educative (Sauv?, 2003), this work have the purpose of giving answer to these three areas of common interest, since, from natural sciences (educative answer) is wanted to foment a conservationist conscience of environment, mitigating the environmental damages to which the community of the district San Antonio is exposed; on a par that becomes jumbled in a one hundred percent the population, specifically to the children among the ages of 10-15 years, this through the implementation of a didactic story unit, take into acount that this application will be in a not formal educative context. Keywords: Environmental education, conservationist conscience, no formal education, San Antonio.