230 p. Recurso Electr?nicoEl libro tiene como prop?sito ilustrar un ejercicio de pensamiento cr?tico con los actores estrat?gicos comprometidos con la mediaci?n pedag?gica de los programas de administraci?n de empresas,a partir de un estudio de casos analizado en las universidades adscritas al Cap?tulo Centro de ASCOLFA (Asociaci?n Colombiana de Facultades de Administraci?n) en la perspectiva de la construcci?n proactiva de los lineamientos pedag?gicos pertinentes para esta disciplina, como una realidad posible y deseable, desde una reflexi?n colectiva, compleja y sist?mica,donde se conjuga la apropiaci?n intelectual del docente y discente, para que la anticipaci?n se cristalice en acciones eficaces con el sujeto y objeto de trasformaci?n.