Trabajo de grado - Maestr?a
Criterios para elaborar una propuesta educativa pertinente al mundo rural
Registro en:
T 0945 252
CD 3693
Autor
Ferrer Carrillo, Laura Yohana
Vargas Mej?a Mar?a Eduvigis
Institución
Resumen
146 P?ginas Recurso Electr?nico Desde hace varios decenios la escuela llego al mundo rural, sin embargo, el desconocimiento de las caracter?sticas de esta forma de vida por parte de la instituci?n educativa y su proyecto suscita serios interrogantes en torno a la inadecuaci?n y la pertinencia de la misma; por ello, es inter?s de la presente investigaci?n plantear algunos de los aspectos que hacen patente tal situaci?n as? como sugerir algunos criterios que contribuir?n a una mayor y mejor identificaci?n de la escuela con los contextos rurales en los que act?a. ABSTRACT. For several decades, the school became the rural world, however, ignorance of the characteristics of this way of life by the educational institution and its project raises serious questions about the inadequacy and the relevance of it, hence, is interest in this investigation raise some of the aspects that make clear this situation also suggest some criteria that contribute to greater and better identification of school rural contexts in which it operates. INTRODUCCI?N 12
1. UNA PROBLEM?TICA: LA EDUCACI?N EN EL MUNDO RURAL 15
1.1 DESCRIPCI?N DEL PROBLEMA 15
1.2 FORMULACI?N DEL PROBLEMA 21
1.3 JUSTIFICACI?N DEL PROBLEMA 21
2. OBJETIVOS 26
2.1 OBJETIVO GENERAL 26
2.2 OBJETIVOS ESPEC?FICOS 26
3. MARCOS DE REFERENCIA 27
3.1 ANTECEDENTES 27
3.2 MARCO TE?RICO 38
3.2.1 El mundo Rural 38
3.2.2 La nueva ruralidad; otra mirada de lo rural 53
3.2.3 Educaci?n y pertinencia en el mundo rural 60
4. METODOLOG?A 77
4.1 EL DISE?O METODOL?GICO 77
4.1.1 La observaci?n participante 79
4.1.2 La entrevista cualitativa 80
4.1.3 Trabajo de campo 81
4.1.4 Matriz de an?lisis 81
5. RESULTADOS DE LA INVESTIGACI?N 82
5.1 RESULTADOS GENERALES 82
5.2 RESULTADOS ESPEC?FICOS 89
6. CONCLUSIONES 115
RECOMENDACIONES 119
REFERENCIAS BIBLIOGR?FICAS 121
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