Esta investigación se ha propuesto el diseño e implementación de una intervención comunicativa tendiente a resolver los problemas ambientales, comunitarios y socioeconómicos de los campesinos asociados de la Fundación Tierra & Casa, en la comunidad rural de El Pantano (Puerto Escondido). La estrategia de comunicación inherente a la intervención contempló el desarrollo de un programa de capacitación y formación en educación ambiental y prácticas agrícolas limpias, y el diseño de varios productos comunicativos tipificados en un manual didáctico y formativo, videoclip de descripción del proyecto y sus fases y un artículo científico sobre el mismo, en un proceso afrontado desde la investigación participativa. En términos de su fundamentación teórica y metodológica, el estudio fue emprendido desde las perspectivas más recientes de la Comunicación y Educación para el Desarrollo Sostenible (CEDS), específicamente a la luz de las formulaciones de David Solano (2007) y Beatriz Macedo (2003), como en las conceptualizaciones medioambientales de Martha R. Muñoz (2003). Y los ejes a partir de los cuales giró el desarrollo investigativo fueron la CEDS, la Educación Ambiental y la Investigación Participativa.