El presente estudio de caso tiene como objetivo ilustrar a la comunidad terapéutica, (catedráticos, educadores, estudiantes y profesionales de la psicología clínica) como la Terapia cognitivo-conductual podría convertirse en una estrategia de intervención eficaz para los Trastornos Adaptativos con sintomatología depresiva, lo cual a su vez ofrece directrices para planificar la actividad profesional de terapeutas e investigadores interesados en contribuir a los avances metodológicos y conceptuales sobre este tipo de trastornos, pues a pesar de la gravedad que pueden presentar los síntomas y la elevada incidencia que se le atribuye a los TA, éstos han, han sido poco estudiados. La metodología bajo la cual se presentará este trabajo, es bajo la modalidad de estudio de caso único, ya que ésta facilita el acercamiento entre teoría y práctica de la Psicología clínica. Se concluye que éste estudio de caso clínico, contribuye al desarrollo de un conocimiento base en el área de la intervención clínica de los Trastornos Adaptativos, y ofrece una estructura de intervención que podría ser de utilidad al Psicólogo Clínico interesado en evaluar e intervenir un TA, pues los resultados aquí concluidos, están en consonancia con los obtenidos en estudios rigurosos sobre la eficacia del empleo de técnicas cognitivo-conductuales, (basadas en los modelos de Beck, Lazarus y Folkman) para intervenir este tipo de psicopatologías.