| dc.contributor | Méndez, Álvaro | |
| dc.creator | Fessler Gambetta, Agustín | |
| dc.date | 2020-11-09T18:56:54Z | |
| dc.date | 2020-11-09T18:56:54Z | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-24T19:12:13Z | |
| dc.date.available | 2023-08-24T19:12:13Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12729/381 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8426320 | |
| dc.description | La investigación se ha desarrollado desde las dimensiones histórica, teórica y práctica; se ha pretendido establecer una mirada comprensiva de un fenómeno socio-cultural, los objetivos fueron determinar qué tipo de propuestas favorecen la prevención de la violencia en las escuelas APRENDER, identificar cómo se expresa la violencia escolar en relación al género y conocer qué tipo de propuestas institucionales pueden potenciar el trabajo en clase de Educación Física para abordar y prevenir las situaciones de violencia, además de identificar las estrategias que utiliza el profesor de dicha asignatura a la hora de manejar situaciones de violencia en las escuelas APRENDER. Para poder cumplirlos, el estudio constó de información teórica, de entrevistas a informantes calificados y de observación, de modo de relacionar lo teórico con lo práctico y así obtener conclusiones. Se ha incluido el punto de vista de los alumnos y de algunos profesionales que contribuyeron con sus opiniones calificadas. Asimismo, han quedado reflejadas en esta investigación las dinámicas de interacción en torno a la violencia, así como la influencia del contexto en los niños y del trabajo de las instituciones escolares. La principal reflexión que se desprende del trabajo es que para una eficaz atención a la problemática de la violencia es necesaria la cooperación entre docentes y especialistas con los niños y su entorno. | |
| dc.description | UY-MoUCJ | |
| dc.format | 54 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | IUACJ | |
| dc.relation | Disponible en formato digital e impreso | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | |
| dc.subject | EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR | |
| dc.subject | RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS | |
| dc.subject | ESCUELAS APRENDER | |
| dc.title | Violencia en las escuelas Aprender de Paso de los Toros | |
| dc.type | Tesis de grado | |
