El recreo: Una oportunidad pedagógica

Abstract

El presente ensayo expone las diversas posturas y miradas en relación a los recreos como un espacio pedagógico. Pretende hacer una reflexión sobre las valoraciones de los diferentes actores de la comunidad educativa, a partir de algunos sustentos teóricos que fundamentan ese espacio de esparcimiento, así como también, evidenciar las implicancias que ese tiempo engloba, tanto para los niños como para los maestros y demás integrantes de la institución educativa. Se considera un tema de suma relevancia ya que las actividades e interacciones que tienen lugar en los recreos tienen una incidencia directa en los aprendizajes de los alumnos dentro del aula