| dc.description.abstract | El presente ensayo corresponde al trabajo final de la asignatura de Análisis
Pedagógico de la Práctica Docente realizado en el IFD de Salto.
El propósito del trabajo es analizar el vínculo que se establece entre el docente y la
familia en los centros educativos, el interés por este tema surge a partir de
diferentes situaciones observadas y vivenciadas durante las prácticas docente
realizadas como estudiante de Magisterio en 2do y 3er año, focalizando dicho tema
en la Práctica de 4to año en la escuela A.PR.EN.D.E.R.
Se ha observado desde la mirada del practicante que muchas veces es difícil
establecer un vínculo entre el docente y la familia por diferentes motivos, siendo
ambas pilares fundamentales en la formación del niño como ser social e íntegro.
Por un lado el docente desde la escuela busca establecer y generar vínculos entre
el niño, sus pares y su entorno, pero necesita a su vez el apoyo de la familia ya que
es de vital importancia que los adultos referentes y los maestros trabajen en
conjunto para beneficio del niño.
Es por eso que se busca abordar desde un análisis pedagógico y reflexivo los
siguientes temas: la familia a lo largo del tiempo, vínculo e importancia del mismo
para el aprendizaje y el rol docente | |
