| dc.contributor | Olivera, Naudelina | |
| dc.contributor | Blanco, Lilia | |
| dc.creator | Cabrera, Claudia | |
| dc.creator | Fernández, Yamila | |
| dc.creator | Scarpa, Antonella | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-03T21:21:30Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-24T16:26:55Z | |
| dc.date.available | 2023-02-03T21:21:30Z | |
| dc.date.available | 2023-08-24T16:26:55Z | |
| dc.date.created | 2023-02-03T21:21:30Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier | http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2182 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8422902 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo está inspirado en las dudas e incertidumbres que han surgido en el
transcurso del último año de la práctica magistral con respecto al período de iniciación
correspondiente al nivel de tres años en los Jardines de Infantes N°98 y N°108 de la ciudad
de Rocha. Constituye la recopilación bibliográfica, análisis de diferentes puntos de vista
resultado de investigaciones académicas y un análisis de campo realizado en las instituciones
mencionadas. Se pretende indagar e incursionar desde el ámbito emocional con respecto al
rol que ejerce el docente frente a los vínculos generados, analizando las acciones como
estrategias de enseñanza/aprendizaje. | |
| dc.publisher | ANEP CFE | |
| dc.rights | cc by-nc-nd 4.0 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Formación de docentes | |
| dc.subject | Primera infancia | |
| dc.subject | Rol docente | |
| dc.subject | emociones | |
| dc.title | Importancia de la iniciación en Primera Infancia en el niño de 3 años: Mirada desde las emociones | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
