| dc.description.abstract | Este ensayo se realiza con el fin de investigar acerca de las dificultades de lenguaje ya
que cada año este tema genera más interrogantes en los docentes. A partir del mismo se
pretende brindar apoyo y estrategias para abordar dicha temática en el aula.
Para poder indagar en la temática se comienza definiendo el lenguaje, aprendizaje,
habla, escritura, inclusión y comprensión, que son palabras claves en el presente trabajo.
Posteriormente se investiga las estrategias que consideran algunos autores en base a la
temática, como también se toman en cuenta los aportes de docentes entrevistados con el fin
de reflexionar y analizar las estrategias utilizadas.
A partir de las entrevistas realizadas y el aporte teórico se realiza un análisis
pedagógico con el fin de verificar las estrategias docentes en base a los autores mencionados.
Finalizando el ensayo se realizan conclusiones con los aportes obtenidos y en base al
marco teórico, como también se plasma una proyección a futuro como docente. | |
