El presente trabajo de investigación es sobre el nivel de preparación del docente de cuatro normales privadas de la ciudad capital de Guatemala y Jutiapa, en la que participaron los docentes de cada escuela privada siendo un total de 29 entre ellos 16 mujeres y 13 varones. Con la autorización de las autoridades de cada escuela se visitó a los docentes en fechas específicas y se le pasaron las encuestas. El instrumento consta de 60 preguntas, para la cual fueron seleccionadas solamente 15 preguntas que tiene relació n con el problema de la investigación. Después de recolectar las información correspondiente se realizó la tabulación de datos para llegar a la interpretación y análisis de los resultados que conduce a tener un panorama del problema investigado. Entre las conclusiones a que se llegó se puede evidenciar que el nivel de preparación del docente de las cuatro escuelas normales objeto de investigación, no llena las expectativas deseadas debido a que un cincuenta por ciento de docentes no tiene título a nivel universitario. También se encontraron otros profesionales ejerciendo la docencia entre ellos: Bachiller industrial, Bachiller en ciencias y letras, perito contador, perito en construcción. Existe desconocimiento de la mayoría de docentes en relación al Diseño de Reforma Educativa, así como la propuesta de transformación curricular del magisterio en el nivel medio al nivel superior. Sin embargo han participado en capacitaciones sobre temas de Reforma Educativa y uso de la computadora.