Al considerar el éxito como la percepción del desarrollo personal relacionado con los deseos propios de realización, los aspectos de crecimiento personal, las metas y las aspiraciones, y al examinar que el rendimiento académico puede incluir aspectos cualitativos y cuantitativos en el proceso de aprendizaje, se aborda el análisis de los factores que permiten a los estudiantes de grado once de la Institución Educativa Municipal Nuestra Señora de Guadalupe, del corregimiento de Catambuco (Nariño), alcanzar el éxito académico, proponiendo estrategias de mejora para promover la obtención del título de educación media, impulsando el acceso a la educación superior y ayudando a evitar el fracaso escolar y la deserción académica.