| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.creator | Melo, Maria Taís de | |
| dc.creator | Petraconi Filho, Gilberto | |
| dc.creator | Carvalho Neto, Cassiano Zeferino de (Org.) | |
| dc.creator | Instituto Galileo Galilei para a Educação (IGGE) | |
| dc.creator | Bassalo, José Maria Filardo | |
| dc.creator | Projeto Condigital MEC - MCT | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-05T17:53:42Z | |
| dc.date.available | 2017-04-05T17:53:42Z | |
| dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/13973 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/838907 | |
| dc.description | Ensino Médio::Física | |
| dc.description | Um mapa de navegação orienta um caminho para ser preferencialmente percorrido, no acesso aos recursos do software, ainda que se ressalte que as possibilidade de abordagem são inúmeras e dependerão de cada caso e circunstância pedagógica.O laboratório virtual possibilita experimentação simula a respeito dos fenômenos pertinentes ao tema e apresenta tarefas experimentais complementares. Em Teoria se fundamentam conceitos, com variados exemplos, contando com acessos a outras fontes selecionadas de informação, vídeos e recursos de imagética, dirigidos para determinados endereços na web. O mapa interativo amplia as inter-relações com o tema geral, e apresenta aspectos de relevância incluindo Ciência, Tecnologia e sociedade. Historia e tecnologia trazem, através do Túnel do tempo, momentos marcantes inter-relacionados ao tema geral do software, integrando as informações aos conceitos científicos e tecnologias desenvolvidas ao longo do tempo. Em avaliação é possível encontrar problemas, desafios e algumas questões de exames com ENEM e vestibulares, em geral, que propiciem o desenvolvimento de pensamento critico e criativo na resolução de questões que se integram ao tema geral do software; todos os problemas propostos contam com gestão de erros, detalhamento um determinado caminho escolhido pelo autor, comentando a solução encontrada. Esta plataforma de educação presencial e à distância (Complexmedia) apresenta um Guia do Professor, por meio do qual se encontrará orientações, sugestões e informações, em geral, que fovoreçam o melhor aproveitamento do recurso, ainda que se ressalve que mesmo sendo abrangente o referido guia não se encerra em si mesmo | |
| dc.relation | index.htm | |
| dc.rights | Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante diretamente ao Ministério da Educação - MEC que permite o uso do recurso para distribuição, tradução, edição, excetuando-se o uso comercial | |
| dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Física::Equipamentos elétricos e telecomunicações | |
| dc.subject | Corrente de foucault | |
| dc.subject | Alternadores | |
| dc.subject | Fluxo magnético | |
| dc.subject | Dínamos | |
| dc.subject | Geradores mecânicos de eletricidade | |
| dc.subject | Lei da indução de Faraday | |
| dc.subject | Corrente alternada | |
| dc.subject | Aplicações da lei de faraday | |
| dc.title | Eletromagnetismo - Transformando energia mecânica em energia elétrica | |
| dc.type | Software | |
