dc.creatorDota, Maria Inez Mateus
dc.date2001-02-09
dc.date2022-03-18T19:03:57Z
dc.date2022-03-18T19:03:57Z
dc.date.accessioned2023-08-23T16:59:19Z
dc.date.available2023-08-23T16:59:19Z
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3977
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64436
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8380705
dc.descriptionEste artigo, voltado para a área do ensino de língua estrangeira, procura mostrar as contribuições que o modelo de Culioli, com a teoria das operações enunciativas, pode oferecer para uma reflexão sobre o ensino de leitura.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUNESP
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3977/3652
dc.rightsCopyright (c) 2001 ALFA: Revista de Linguística
dc.sourceALFA: Revista de Linguística; v. 39 (1995): A análise do discurso
dc.source1981-5794
dc.subjectLeitura
dc.subjectoperações enunciativas
dc.subjectenunciador
dc.subjectco-enunciador e situação de enunciação
dc.titleO processo de leitura e as operações enunciativas de Antoine Culioli
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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