dc.creatorNUNES¹, Luciana Aparecida
dc.date2021-09-10
dc.date2022-03-21T16:58:48Z
dc.date2022-03-21T16:58:48Z
dc.date.accessioned2023-08-23T16:48:59Z
dc.date.available2023-08-23T16:48:59Z
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/590
dc.identifier10.36311/2236-5192.2004.v5n1.590
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69429
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8378313
dc.descriptioneste artigo faz uma breve análise da filosofia da educação de Anísio Teixeira, e sua aproximação com a literatura infantil lobatiana, destacando o conceito de experiência embutido em ambas. A filosofia para criança sugere um campo alternativo de se fazer filosofia, no qual se privilegia a abordagem filosófica que traz a criança como núcleo de investigação, buscando analisar as possibilidades, os limites e o alcance do saber filosófico nessa fase particular da experiência humana. Constatou-se que alguns livros de Lobato parecem suscitar essa experiência com a infância, no sentido de estimular seus leitores a pensar o tempo presente, com todas as mudanças que o caracterizam, bem como os problemas dela decorrentes, levando-os a uma aprendizagem do filosofar
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciências
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/590/473
dc.rightsCopyright (c) 2021 Educação em Revista
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.sourceEducação em Revista; v. 5 n. 1 (2004); 35-48
dc.source2236-5192
dc.source1518-7926
dc.subjectliteratura infantil
dc.subjectfilosofia da educação
dc.subjectexperiência.
dc.titleAnísio Teixeira leitor de Lobato: implicações da experiência estética da literatura infantil para uma filosofia da educação
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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