| dc.creator | CELSO JOÃO FERRETTI | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date | 2022-03-17T15:02:42Z | |
| dc.date | 2022-03-17T15:02:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:32:27Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T16:32:27Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314215006 | |
| dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41173 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8374598 | |
| dc.description | Examina-se neste artigo como os estudos referentes às relações entre trabalho e educação têm se valido da noção de qualificação profissional para abordar a formação geral e específica oferecida aos jovens brasileiros, pautando-se por duas matrizes orientadoras: a técnica e a sociopolítica. Tal exame reporta-se inicialmente aos momentos de predominância do taylorismo-fordismo, transitando, na seqüência, para o período em que ganham proeminência a organização e a produção flexíveis Conclui-se que tanto os que se orientam pela matriz técnica quanto os que se pautam pela sociopolítica tendem, num e noutro período, com raras exceções, a tomar por base a concepção "essencialista" de qualificação profissional. Sugere-se que as análises e os estudos sobre as relações entre trabalho e educação poderiam ser refinados com a utilização do conceito de qualificação profissional como relação social, inclusive no que diz respeito à formação dos professores do ensino público. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.87 Vol.25 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Relações trabalho | |
| dc.subject | Concepção essencialista de qualificação profissional | |
| dc.subject | Concepção relativista de qualificação profissional | |
| dc.subject | Modelo de competências | |
| dc.title | CONSIDERAÇÕES SOBRE A APROPRIAÇÃO DAS NOÇÕES DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PELOS ESTUDOS A RESPEITO DAS RELAÇÕES ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO | |
| dc.type | artículo científico | |
