| dc.creator | Fonseca, Marília Saldanha da | |
| dc.date | 2009-11-06 | |
| dc.date | 2022-03-21T14:16:46Z | |
| dc.date | 2022-03-21T14:16:46Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:24:16Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T16:24:16Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/948 | |
| dc.identifier | 10.20396/etd.v10in.esp..948 | |
| dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66802 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8372302 | |
| dc.description | Pesquisas reconhecem a presença de drogas psicotrópicas nas escolas e abuso dessas substâncias entre alunos. Apontam a necessidade de melhorar a formação de professores em prevenção ao consumo de drogas. Estudos demonstram que o contexto da sala se aula e a atuação do professor são elementos determinantes para assegurar o interesse e o entusiasmo na aprendizagem. O objetivo desse trabalho foi investigar se as atuais práticas docentes são apropriadas à demanda do abuso de drogas entre estudantes. Realizou-se uma intervenção pedagógica entre professoras (23) de educação básica fundamentada no método dialético: tese, antítese e síntese. No presente estudo, o planejamento e a estruturação da intervenção tiveram como foco criar um clima que viabilizasse a motivação para aprender dos professores participantes. Os resultados mostram que a construção de um ambiente de aprendizagem estimulante está associado à motivação de quem aprende. Além disso, sugerem que as propostas inconsistentes do início da intervenção foram se redefinindo até a formulação de propostas novas e adequadas ao contexto social, evidenciando articulação de conhecimentos sobre prevenção ao uso de drogas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/948/963 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital | |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; v. 10 (2009): Número Especial: "Motivação"; 329-346 | |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 10 (2009): Número Especial: "Motivação"; 329-346 | |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 10 (2009): Número Especial: "Motivação"; 329-346 | |
| dc.source | 1676-2592 | |
| dc.subject | Formação de professores. Drogas-abuso. Drogas-prevenção. Motivação. | |
| dc.subject | Formação de professores | |
| dc.title | Práticas pedagógicas em prevenção ao abuso de drogas: aspectos motivacionais | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Avaliado pelos pares | |
| dc.type | Relato de experiência | |
