dc.creatorLajonquière, Leandro de
dc.date2009-10-07
dc.date2022-03-21T14:16:54Z
dc.date2022-03-21T14:16:54Z
dc.date.accessioned2023-08-23T16:07:40Z
dc.date.available2023-08-23T16:07:40Z
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/983
dc.identifier10.20396/etd.v10i2.983
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66837
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8367441
dc.descriptionO texto examina a impossibilidade em si mesma da pretensão de se educar ou formar tomando distancia da equivocidade da palavra de seres de carne e osso. Para tanto, estabelecemos o isomorfismo entre a dita aquisição da fala e a pretensa formação de professores à distância. 
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinas
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/983/998
dc.rightsCopyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; v. 10 n. 2 (2009): Número Temático: "EaD - porque não?"; 157-168
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; Vol. 10 No. 2 (2009): Número Temático: "EaD - porque não?"; 157-168
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; Vol. 10 Núm. 2 (2009): Número Temático: "EaD - porque não?"; 157-168
dc.source1676-2592
dc.subjectFormação de professores. Psicanálise e educação. Educação a distancia.
dc.subjectEducação a distancia
dc.titleSobre uma degradação geral da vida escolar
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePesquisa bibliográfica


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