A GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO HODIERNO: DO "PRODUTIVISMO" À HUMANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO

dc.creatorNaura Syria Carapeto Ferreira
dc.date2009
dc.date2022-03-21T19:39:06Z
dc.date2022-03-21T19:39:06Z
dc.date.accessioned2023-08-23T16:07:12Z
dc.date.available2023-08-23T16:07:12Z
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71512786012
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76119
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8367269
dc.descriptionEste trabalho analisa a gestão do conhecimento, sua compreensão na perspectiva empresarial e suas conseqüências salientando e importância da compreensão de gestão do conhecimento na perspectiva educacional e democrática comprometida com a promoção humana. Salienta a importância da pesquisa educacional comprometida com a formação de seres humanos fortes intelectualmente, ajustados emocionalmente, capazes tecnicamente e ricos de caráter, quer na pós-graduação em educação strito sensu, quer outro grau de escolaridade sempre, comprometido com a formação científica dos educandos. O conhecimento regulado pelo capital tem conduzindo a sociedade mundial e a humanidade, produzindo a divisão do mundo em dois mundos, polarizando-os no mundo dos possuidores e no mundo dos possuídos. Evidencia, por isso, a necessidade da produção de um conhecimento emancipador que alicerce a construção de uma outra ética que não a ética liberal, rumo à construção de uma sociedade não discricionária, justa e igualitária. Nesse sentido e com esse compromisso surge a necessidade da gestão do conhecimento que, dialeticamente, pode gerir e gestar a produção do conhecimento a partir de compromissos democráticos que são solidários.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.publisherUniversidade Nove de Julho
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rightsEccoS Revista Científica
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.11
dc.subjectEducación
dc.subjectGestão do conhecimento
dc.subjecthumanização
dc.subjectformação
dc.subjectpesquisa educacional
dc.titleA GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO HODIERNO: DO "PRODUTIVISMO" À HUMANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO
dc.typeartículo científico


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