El artículo propone al relativismo teórico como una problemática actual de los procesos de producción teórica y de formación académica en los es-­ tudios de la comunicación. Se plantea un segundo orden de observación que supone mirar a la comunicación des-­ de la propia disciplina a través de una matriz teórica general que sintetice la discusión en dos rutas posibles: la consideración de la comunicación como principio explicativo y la con-­ sideración de la comunicación como disciplina práctica.