Las tecnologías de la información y la comunicación dentro del campo educativo como estrategia didáctica dentro de la enseñanza-aprendizaje tiene importantes beneficios para el desarrollo y adquisición de competencias en los estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe. En el presente ensayo se abordan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como un método pedagógico para la enseñanza-aprendizaje, que favorece la adquisición de competencias en los estudiantes cuando es utilizado por los docentes en las escuelas, colegios y universidades, para retroalimentar los contenidos impartidos en sus clases.The information and communication technologies within the educational field as a didactic strategy within the teaching-learning process have important benefits for the development and acquisition of competencies in the students of Intercultural Bilingual Education. This essay deals with Information and Communication Technologies (ICT) as a pedagogical method for teaching-learning, which favours the acquisition of competences in students when used by teachers in schools, colleges and universities, to provide feedback on the contents taught in their classes.