El uso de las Tics en la educación superior eleva la calidad del proceso educativo, porque permiten superar las barreras de espacio y tiempo donde hay una mayor comunicación e interacción entre los profesores y alumnos. Esto lleva a que exista una construcción distribuida de diferentes fuentes de información donde se participa de manera activa en la construcción del conocimiento y así se potencializan los individuos que en este proceso participan, puesto que se desarrollan una serie de habilidades por todo lo que este contexto implica. Basándose en el modelo instruccional y el microcurrículo actuales de la asignatura de Instrumentación Electrónica se adaptó la utilización de las Tics como soporte en el proceso enseñanza aprendizaje. Para lo cual se creó un blog y también se utilizaron algunas aplicaciones Web 2.0, tales como: Youtube, Scribd, Webquest Creator y Blogia; con finalidad de realizar materiales de apoyo o didácticos y de evaluación, en beneficio del estudiante.