La autonomia en el desarrollo cognitivo en niños de 3 a 4 años.

Abstract

La autonomía en los niños es de gran importancia para que se desarrollen con plenitud en todos los ámbitos. El presente trabajo de titulación tiene como objetivo principal determinar la incidencia de la falta de autonomía en el desarrollo cognitivo de niños de 3 a 4 años de la Escuela de Educación Básica “Promesas Lucianas”, a través de una investigación de campo para diseñar un taller para padres. La investigación de campo se llevó a cabo con la aplicación de la entrevista a la directiva y docente de la institución y la encuesta a los padres de familia. Los resultados respaldan la implementación de talleres con el fin de desarrollar la autonomía en los niños por medio de una capacitación para padres

Autonomy in children is of great importance for them to develop fully in all areas. The main objective of this degree work is to determine the incidence of lack of autonomy in the cognitive development of children from 3 to 4 years of age from the "Promesas Lucianas" Basic Education School, through field research to design a workshop for parents. The field investigation was carried out with the application of the interview to the directive and teacher of the institution and the survey to the parents. The results support the implementation of workshops in order to develop autonomy in children through training for parents