FACTORES PREDISPONENTES DE CONDUCTAS VIOLENTAS EN ADULTOS CONSUMIDORES DE DROGAS QUE HAN VIVIDO EN AMBIENTES HOSTILES

Abstract

Se mantiene la creencia que la violencia genera violencia y que los consumidores de droga son violentos por consecuencia del consumo y por el lugar de crianza. El presente trabajo de titulación estudio tuvo como objetivo explorar los factores predisponentes de conductas violentas en adultos (edad media=27.13 años) consumidores de drogas (N=55) que han vivido en ambientes hostiles y que están ingresados en centros de rehabilitación en las ciudades de Daule y Guayaquil. Los participantes fueron evaluados a través de los cuestionarios de: agresión (Buss y Perry), impulsividad (UPPS-P), síntomas psicopatológicos (LSB50), severidad de consumo (GRACO) y percepción del estilo de crianza (EMBU). A través del análisis correlacional y de regresión lineal se encontró que la búsqueda de sensaciones, la falta de perseverancia y la somatización son los factores que predisponen la presencia de conductas violentas en los adultos participantes concordando con los resultados de los estudios referenciados.

It is widely believed that violence generates violence and that drug users are violent as a consequence of their consumption and where they were raised. The objective of the present study was to explore the predisposing factors for violent behaviors in adult (mean age=27.13 years old) drug users (N=55) who have lived in hostiles environments and are admitted in rehabilitation centers in the cities of Daule and Guayaquil. The participants were evaluated through the questionnaires of aggression (Buss and Perry), impulsivity (UPPS-P), psychopathological symptoms (LSB50), severity of consumption (GRACO), and perception of parenting style (EMBU). Through correlational and linear regression analysis, it was found that sensation seeking, lack of perseverance, and somatization are the predisposing factors for the presence of violent behaviors in the adult participants, agreeing with the results of the referenced studies.