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Flores da Fronteira: estratégia de construção coletiva e práticas sustentáveis para a qualidade de vida
Registro en:
BORGES,C, H, C,A. RIBEIRO,C. Flores da Fronteira: Estratégias de Construção Coletiva e Práticas Sustentáveis Para a Qualidade de Vida.2016. Nº pág 22. Trabalho de Conclusão de Curso (Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis)-Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Foz do Iguaçu, 2016
Autor
Borges, Alana Carla Hauptt Centine
Silva, Claudiara Ribeiro da
Resumen
Trabalho de Conclusão de Curso (Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis)- Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Foz do Iguaçu, 2016. O padrão de sociedade atual entende desenvolvimento como dominação e exploração da natureza. O resultado disso é uma crise de percepção e degradação ambiental. Criar estratégias que contribuam para a construção de uma sociedade sustentável é emergencial. A educação ambiental possui extrema relevância nesse processo. O caminho para essa sociedade está no despertar de seus sujeitos para o sentimento do pertencimento a esta sociedade, de forma a sentirem-se ativos na tomada de decisões. Os coletivos existentes hoje podem ser compreendidos como estratégia nesse processo de construção. A disseminação de espaços públicos de expressão popular, para debates político-sociais e práticas sustentáveis estão ganhando cada vez mais intensidade no sentido de ação contra-hegemônica. Este estudo teve como objetivo compreender as possíveis contribuições do Coletivo Flores da Fronteira, de Foz do Iguaçu-Paraná no processo de transição para um modelo de sociedade sustentável. Para entender sobretudo as estratégias e motivações e contribuir para o aprimoramento do coletivo em questão, foi desenvolvida uma pesquisa participante de base etnográfica. O coletivo hoje vem tomando consciência da relevância de sua existência na tríplice fronteira (Brasil, Paraguai e Argentina), como exemplo de boa prática e demonstração de inconformismo perante o modelo atual de sociedade.