A proposta desse estudo monográfico representa o conteúdo do estudo sobre auto-estima, além do desejo e o desafio de contruir um escola voltada para uma ação motivacional, que favoreça o desenvolvimento da auto-estima do educando através do esporte escolar, com o apoio do Programa Segundo Tempo, levando o mesmo a novas perspectivas de vida. Estruturado em um levantamento bibliográfico sobre motivação e autovalorização na vida escolar, utilizou-se do estudo de caso em duas escolas públicas que são bastante elogiadas pelo dinamismo ede suas ações sócio-educacionais. O desenvolvimento da auto-estima, enfatizado pela influência do Programa Segundo Tempo, junto dos alunos das escolas em questão, situadas em Fortaleza em 2004.Monografia apresentada ao curso de Especialização em Esporte Escolar do Centro de Educação à Distância da Universidade de Brasília em parceria com o Programa de Capacitação Continuada em Esporte Escolar do Ministério do Esporte, em Fortaleza, 2006. O documento integra o acervo institucional do Programa Segundo Tempo/Ministério do Esporte.