Resumen: Se revisan las clasificaciones vigentes de métodos en psicológica, analizando los postulados de los métodos teóricos, empíricos cualitativos, empíricos cuantitativos y mixtos. Por fuera de las clasificaciones vigentes se analiza y postula una clasificación que incluya los estudios de Revisión, subagrupando los mismos en:  1.  Estudios teóricos de análisis bibliográfico y/o documental que aporten una visión sobre una temática especifica de la ciencia psicológica con un recorte propio del investigador. El desarrollo de estas pesquisas presenta un contenido teórico y conceptual.  2. Estudios empíricos cuantitativos. 3. Estudios empíricos cualitativos. 4. Estudios mixtos, que aúnen investigaciones tanto del paradigma cualitativo como del paradigma cuantitativo. 5. Estudios de Revisión, que alojen a los estudios de: 5.1 Revisiones narrativas, 5.2 Revisiones sistemáticas. 5.3          Metasíntesis. 5.4 Metaanálisis. 5.5 Estudios bibliométricos. Se estima que esta propuesta de codificación da lugar a la inclusión de investigaciones actuales en pós al avance de la psicología como ciencia.Abstract: Current classifications of methods in psychology are reviewed, analyzing the postulates of theoretical, qualitative empirical, quantitative empirical and mixed methods. Outside of the current classifications, a classification that includes Review studies is analyzed and postulated, subgrouping them in: 1. Theoretical studies of bibliographic and/or documentary analysis that provide a vision on a specific theme of psychological science with a clipping researcher's own. The development of these investigations presents a theoretical and conceptual content. 2. Quantitative empirical studies. 3. Qualitative empirical studies. 4. Mixed studies, which combine research from both the qualitative paradigm and the quantitative paradigm. 5. Review Studies, which host the studies of: 5.1 Narrative reviews, 5.2 Systematic reviews. 5.3 Metasynthesis. 5.4 Meta-analysis. 5.5 Bibliometric studies. It is estimated that this codification proposal gives rise to the inclusion of current research in pursuit of the advancement of psychology as a science.