The University has been honored as an elite institution of science, technology and knowledge since its appearance: it has been the scenery for the generation of thoughtful, academic and scientific thought. The goal of this investigation in the Universidad Tecnológica Equinoccial was to analyze research's results generated there, in the framework of programs and research projects presented each year. it is a descriptive research, sectional cutting and documentary with data collected by the Research and Technology Transfer Direction (ITT) from 2007 to 2015 of the total results of the projects submitted for financing. Since 2007 the institution has made seven calls for teachers to submit their research proposals and participate for science and technology designating funds; until now, the results of this process are positive, especially for the amount of approved projects and publications generated as a result of the investigation. Until 2015, the average invested in each of the calls was one million four hundred thousand dollars, which demonstrates the institutional commitment to improve research. It shows that the number of projects has grown in a systematic and sustained manner, as the number of teachers involved and the quality of the articles and / or books produced in the framework of investigations. It is still necessary to encourage faculty to be more involved in the daily tasks of research to establish sustainable programs over time to promote scientific production and the advancement of knowledge.La Universidad, desde su aparecimiento, ha sido distinguida como institución de élite, de la ciencia, la tecnología y del conocimiento: escenario propicio para la generación del pensamiento reflexivo, académico y científico. Analizar los resultados de investigación generados dentro de la Universidad Tecnológica Equinoccial, en el marco de las convocatorias a programas y proyectos de investigación que se presentan cada año, fue el objetivo. Es una investigación de tipo descriptiva, de corte seccional y documental en la que se utilizaron los datos recopilados por la Dirección de Investigación y Transferencia de Tecnologías sobre los resultados totales de los proyectos presentados para financiamiento desde el año 2007 al 2015. Desde el 2007 la institución ha realizado siete convocatorias dirigidas a sus docentes para que presenten sus propuestas de investigación y participen de manera concursable por los fondos que designa para actividades de ciencia y tecnología; a la fecha, los resultados de este proceso demuestran la cantidad de proyectos aprobados y las publicaciones generadas como producto de las investigaciones. Hasta el 2015, la inversión tuvo un promedio anual de un millón cuatrocientos mil dólares, lo que manifiesta el compromiso institucional para mejorar la investigación. Se demuestra que de manera sistemática y sostenida el número de proyectos ha crecido. al igual que el número de docentes que participan yla calidad de los artículos y/o libros producidos en el marco de las investigaciones. Aún es necesario incentivar al cuerpo docente para que se involucre de mejor forma en el quehacer diario de la investigación, para establecer programas sostenibles en el tiempo que promuevan la producción científica y el avance del conocimiento.