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Reseña bibliográfica de Enrique Ayala Mora: Libro Mentiras, medias verdades y polémicas de la historia

Guerrero Maruri, Fernando
Español

Jaramillo-Mediavilla, Lorena; Mediavilla-Sarmiento, Ana-Lucía
La vocación docente universitaria: controversia entre las inclinaciones naturales y la disposición aprendida

Burbano Garcíal, Lenin Horacio
Influencia de la cultura organizacional en la investigación de la Universidad Técnica del Norte

Cadena Pulles, Segundo Hernán
Estudio de pertinencia de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Loja, Ecuador

Hinojosa Becerra, Mónica
REVISTA ECOS DE LA ACADEMIA 09

Ecos, Admin.
REVISTA ECOS DE LA ACADEMIA 07

Ecos, Admin.
Construcción de una cultura organizacional eficiente en la Universidad Técnica del Norte para mejorar la gestión académica

Mina, Alexandra
La participación cuidadana: un tema pendiente en los Gobiernos Autónomos parroquiales rurales del Cantón Otavalo, Ecuador

Salas, Marco Antonio
Influencia de la cultura organizacional de la UTN en la ejecución de la vinculación con la sociedad

Batallas Bedón, Simón B.
Pertinencia de la carrera de Diseño Gráfico para el proceso de rediseño curricular

Loaiza, Santiago
Gratuidad de la educación superior en el Ecuador: perspectiva de la Zona de Planificación 1

Paguay, Féliz
La línea de vida: una técnica de recolección de datos cualitativa

Guerra Reyes, Frank
La visibilidad en redes sociales digitales, acciones de divulgación científica de la UTN

Ojeda La Serna, Vivian
Estudio y automatización del proceso publicitario con incidencia en negocios de baja productividad

Guerra Guzmán, José Gabriel
What’s Harder: Reading, Writing, Listening or Speaking?: Ecuadorian Students’ Perceptions of the Four Macro-Skills

Mohini Tattersall, Rachel
De los modelos tradicionales hacia una pedagogía dialogante

Paguay, Féliz
REVISTA ECOS DE LA ACADEMIA 10

Ecos, Admin.
Situación y perspectivas de la educación intercultural bilingüe en el cantón Cotacachi

Laso Bonilla, César Alfredo
La afectividad como recurso docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje

RENGEL, PAOLA; Loor Rivadeneira, Ruth; Naranjo, Mercedes; Narváez Olmedo, Gabriela