En el ámbito universitario, el proceso de autoevaluación debe considerar de forma objetiva el seguimiento académico de los estudiantes y tomar decisiones que permitan mejorar el desempeño de los mismos, verificándolos mediante la aplicación de indicadores. La utilización de herramientas estadísticas ofrece un soporte para adoptar dichas disposiciones. Este trabajo propone el uso de las Tablas de Vida y la modelación matemática de la deserción y supervivencia, los cuales dan idea del comportamiento y evolución de las cohortes de estudiantes de las carreras de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad del Azuay.Magíster en Matemáticas Aplicadas