La autora evidencia que este proyecto investigativo analiza y reflexiona sobre la enseñanza del español como lengua extranjera en la ciudad de Cuenca. Está conformado por cuatro capítulos. Los cuales desarrollan los siguientes objetivos: aproximación a la realidad de la enseñanza del español como lengua extranjera, sitematización de un modelo teórico, determinación de las técnicas más idóneas para la enseñanza del español y validación de la propuesta didáctica