El presente texto fue realizado durante mi experiencia constructiva en el marco formativo de la especialidad en docencia universitaria; abordando la mediación pedagógica como esencia misma, iniciando desde una retrospectiva vivencial como estudiante, con alegrías y tristezas, para con estas vivencias como plataforma construir un texto que exprese nuestros sinsabores e ímpetus de cambio. Entre las temáticas más relevantes decidí abordar el aprendizaje, su promoción, acompañamiento y mediación, sus tipos e instancias, haciendo hincapié en la institución como la instancia reguladora, sus virtudes, defectos y sobre todo sus responsabilidades; la evaluación soñada en perspectiva de alumno, con planteamientos mediadores; hasta llegar a una propuesta de un hipertexto mediador producido por la institución y dedicado a la realidad sociocultural de sus educandos. Para la producción de este texto he tratado de erigir una trocha entre los distintos autores para exteriorizar mi punto de vista de la institución, la educación y aprendizajeEspecialista en Docencia Universitaria