Considera la alumna que el menor porcentaje de las personas con discapacidad intelectual, como hoy se la denomina, se encuentra entre los niveles severo o profundo. Debido a la gravedad de su condición, no poseen mecanismos de expresión y conexión con las personas y el mundo que les rodea, situación que limita las posibilidades de acceso a servicios de atención en los Centros de Educación Especial, los cuales están más relacionados a cubrir sus necesidades básicas. Por esta razón, con el fin de crear vías de comunicación y brindarles un mínimo de satisfacción que mejore su calidad de vida y la de quienes están a su cargo, es fundamental buscar nuevas alternativas para la atención a esta población.Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar