Esta investigación tiene como objetivo mejorar el desarrollo integral de niños de 2 a 5 años del Centro de Educación Inicial Pakarina, para iniciar se realizó una evaluación con las guías de desarrollo Brunet-Lezine y Nelson Ortiz, en base a lo cual se elaboró y ejecutó un plan de intervención basado en el modelo Ecológico Contextual de Bronfrenbrenner, complementándolo con la utilización de la música. Después de la intervención se realizó una evaluación final en la que se demuestra que el 100% de los niños incrementaron su edad de desarrollo.Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Estimulación Temprana e Intervención Precoz