La idea de que Asia y los estudios sobre este continente deben tener una gran preeminencia para la academia latinoamericana y noroccidental se ha convertido en un cliché. Los estudios que han confirmado la preponderancia de estados asiáticos para la comprensión de las relaciones comerciales, sociales, políticas, económicas y académicas actuales, tanto a un nivel global como regional, son vastos. El presente estudio no se va a preocupar por evidenciar la expansión de la influencia asiática dentro de la academia latinoamericana, más bien, se limitará a reseñar el modo en el que las universidades latinoamericanas y andinas están estudiando al sudeste asiático en comparación con las universidades de la región Noroccidental.