| dc.contributor | Chiluisa Chiluisa Mg.C, Marcia Janeth | |
| dc.creator | Pino Panchi, Jenny Alexandra | |
| dc.date | 2021-01-12T19:04:20Z | |
| dc.date | 2021-01-12T19:04:20Z | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T21:27:38Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T21:27:38Z | |
| dc.identifier | Jenny Alexandra Pino Panch (2020) Acompañamiento de la familia en el proceso de formación integral de los educandos del nivel Básica Superior de la Unidad Educativa Fisco misional “Juan Pablo II”. UTC. Latacunga. 97p. | |
| dc.identifier | MUTC-000672 | |
| dc.identifier | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6959 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8080298 | |
| dc.description | El presente trabajo de investigación, se enfocó en la problemática del
acompañamiento familiar y su incidencia en la formación integral de los
educandos del nivel Básica Superior de la Unidad Educativa Fisco Misional “Juan
Pablo II. Como objetivo de la investigación fortalecer el acompañamiento familiar
a través del desarrollo de talleres de Escuela para Padres en el sub nivel de
Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Juan Pablo II. La metodología
empleada en el desarrollo investigativo fue de enfoque cuantitativo, se aplicó
como técnica de recolección de datos la encuesta mediante un cuestionario
aplicado a 133 estudiantes, 133 padres de familia y 12 docentes de la institución
educativa. Los resultados han permitido corroborar la existencia de un deficiente
nivel de acompañamiento de los padres de familia, evidenciado en el bajo nivel de
comunicación, falta de apoyo, poco interés y deficiente control de las actividades
educativas. Por lo que esta propuesta denominada “Escuela para padres: talleres
de acompañamiento familiar en el proceso de formación integral del alumnado”,
se enmarcó en las dimensiones de comunicación, afectividad, control, trabajo en
equipo, comprensión y participación, a través del uso de la estrategia
metodológica del taller para fomentar el acompañamiento familiar a los
educandos con conocimiento y comprensión de las necesidades y expectativas del
proceso formativo integral, misma que al ser validada por expertos y usuarios ha
obtenido una valoración de excelente, lo cual sustenta que es viable y factible para
solucionar la problemática investigada. | |
| dc.format | 97 páginas | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: UTC | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR | |
| dc.subject | PROCESO EDUCATIVO | |
| dc.subject | EDUCACIÓN INTEGRAL | |
| dc.subject | COMUNICACIÓN AFECTIVIDAD | |
| dc.subject | EDUCACIÓN BÁSICA | |
| dc.title | Acompañamiento de la familia en el proceso de formación integral de los educandos del nivel Básica Superior de la Unidad Educativa Fisco misional “Juan Pablo II” | |
| dc.type | masterThesis | |
