últimos ingresos

Recursos didácticos de Mmaría Montessori para el desarrollo sensorial de niños de 3 a 4 años

Chiluisa Guayasamin, Katherine Johanna; Llano Iza, Maria Isabel

Recursos didácticos y tecnológicos para el desarrollo sensorial

Llumigusin Ubillus, Aracely Rosario; Lucintuña Paucar, Erika Jacqueline

El uso de las herramientas digitales y la psicomotricidad en los niños de 4 a 5 años

Chicaiza Bolaños, Erika Viviana; Chiguano Pumisacho, Jessica Patricia

Las rondas para el desarrollo en la oralidad de los niños de Educación Inicial

Perdomo Anasi, Joselyn Sabrina; Quillupangui Chango, Aracely Tatiana

Desarrollo de la inteligencia emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de Educación Inicial.

Taguada Muisín, Kelin Vanessa; Sagñay Chasipanta, Cinthia Lisseth

La modalidad virtual y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños de Educación Inicial.

Aguilar Lagla, Edgar Patricio; Rodríguez Panchi, Jenny Elizabeth

Estilos lingüísticos y el desarrollo del lenguaje en la primera infancia.

Sasig Pilatasig, Jhoselyn Lisbeth; Zhañay Moposita, Johana Isabel

Cuentos Pictográficos para el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 4 a 5 años

Casa Bonifa, Jennifer Dayana; Claudio Tapia, Estefanía Elizabeth

Estrategias de integración para el retorno al trabajo áulico en la Educación Inicial

Guerrero Alvarado, Johanna Jael

Actividades Recreativas para el Desarrollo de la Inteligencia Emocional de los niños de 5 a 6 años

Cajilema Charicando, Norma Isabel; Cóndor Moreno, Marilin Tatiana

La poesía en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 – 5 años.

Gualpa Quinatoa, Katherin Silvana; Rivas Barbosa, Ana Lucía

Guía didáctica aplicando la metodología de Reggio Emilia para el desarrollo de la creatividad en los niños de Educación Inicial

Padilla Medina, Jennifer Andrea; Topa Rodriguez, Jhonatan Alexander

Praxias bucofonatorias para el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 4 a 6 años

Guiscaso Lara, Gisela Fernanda

Talleres para desarrollar la autonomía en los niños de primer año de preparatoria

Chiguano Ante, Ana Lucia; Reisancho Ortega, Sayda Elizabeth

Estrategias didácticas para fortalecer el Desarrollo Emocional en niños y niñas de Educación Inicial

Carpio Benítez, Keyna Coraima

Los juegos tradicionales como estrategia para el Desarrollo Socioemocional de los niños de Educación Inicial

Sandoval Sandoval, Julissa Elizabeth

Estrategias Socio Emocionales para el desarrollo de la autoestima en niños de 4 a 5 años

Caiza Chicaiza, Cinthya Johanna; Toscano Gualpa, Gaby Dayana

Guía de ejercicios para el Desarrollo del Equilibrio Dinámico y de la Motricidad Gruesa

Caza Coque, Lizbeth Cristina

La técnica de la mimesis para el desarrollo social en niños y niñas de Educación Inicial

De la Cruz Arteaga, Angie Abigail; Gómez López, Catherine Gabriela

Guía de estrategias basadas en el método Montessori para el desarrollo emocional en niños y niñas de Educación Inicial

Campos Aldaz, Jessica Micaela; Viteri Neira, Mariela Elizabeth

Universidad Técnica de Cotopaxi (Ecuador): últimos ingresos

Recursos didácticos de Mmaría Montessori para el desarrollo sensorial de niños de 3 a 4 años ﻿

Recursos didácticos y tecnológicos para el desarrollo sensorial ﻿

El uso de las herramientas digitales y la psicomotricidad en los niños de 4 a 5 años ﻿

Las rondas para el desarrollo en la oralidad de los niños de Educación Inicial ﻿

Desarrollo de la inteligencia emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de Educación Inicial. ﻿

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Estilos lingüísticos y el desarrollo del lenguaje en la primera infancia. ﻿

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Estrategias didácticas para fortalecer el Desarrollo Emocional en niños y niñas de Educación Inicial ﻿

Los juegos tradicionales como estrategia para el Desarrollo Socioemocional de los niños de Educación Inicial ﻿

Estrategias Socio Emocionales para el desarrollo de la autoestima en niños de 4 a 5 años ﻿

Guía de ejercicios para el Desarrollo del Equilibrio Dinámico y de la Motricidad Gruesa ﻿

La técnica de la mimesis para el desarrollo social en niños y niñas de Educación Inicial ﻿

Guía de estrategias basadas en el método Montessori para el desarrollo emocional en niños y niñas de Educación Inicial ﻿