últimos ingresos

Students’ perceptions about the English teaching and learning process

Jaramillo Campaña, Alexis Patricio; Ortiz Arteaga, Carlos Daniel

El aula invertida e innovación educativa

Imbaquingo Cachipuendo, Mónica Andrea; Solis Basantes, Katherine Lizbeth

“La Dislalia en el proceso de Lectura y Escritura”

Muñoz Almeida, Domenica Cristina; Paredes García, Carlos Ernesto

“Estrategias metodológicas para adaptación, flexibilización e integralidad de experiencias de aprendizaje en el área de lengua y literatura de los niños de quinto año de educación básica de la unidad educativa Vicente León”

Parreño Tipanluisa, Karen Natasha; Toasa Guanoluisa, Luis Fernando

"La relación de la actividad física y la calidad de vida de los niños del quinto año de educación básica paralelo “B” de la unidad educativa “Luis Fernando Ruiz”

Valencia Tigse, Erika Ximena

“El movimiento corporal y la salud”

Tigse Vega, Byron Javier; Tipanguano Garcia, Jorge Amable

Modelos pedagógicos de la educación general básica y su relación con el ajuste curricular 2016, en la escuela Delia Ibarra de Velasco

Guanoluisa Maigua, Ruth Elizabeth; Lagla Puentestar, Evelyn Karina

“La experimentación como estrategia didáctica para el proceso de enseñanza aprendizaje en las Ciencias Naturales de los cuartos años de educación básica“

Fabara Herrera, Jhesenia Silvana; Osorio Ante, Dalia Rosmery

“Modelos pedagógicos de la educación general básica y su relación con el ajuste curricular 2016 en la escuela Agustín Albán, Guápulo, Pujilí, circuito 05d04c09_11, periodo 2022_2023.”

Tigasi Pilaguano, Jenny Marisol; Tomalo Toapanta, Jessica Tatiana

“El huerto escolar como escenario práctico de enseñanza - aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de los cuartos años de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Jorge Icaza” durante el año lectivo 2022 – 2023”

Negrete Caiza, Leidy Abigail; Toaquiza Vargas, Vilma Maribel

Recursos didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de matemáticas de los estudiantes del subnivel elemental

Chisaguano Mañay, Katherin Mishell; Montesdeoca Tasigchana, Geoconda Elizabeth

“Modelos pedagógicos de la Educación General Básica y su relación con el ajuste curricular 2016 en la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte-14 de octubre La Victoria, Pujilí, circuito 05DD4C09_11, período 2022-2023”.

Sánchez Herrera, Leyla Nayely

“La actividad física y la alimentación”

Avilés Lema, Alexis Oswaldo; Quilumba Balceca, Jonathan Ismael

“Incidencia de las tic en la innovación docente de la escuela de educación básica “Mercedes Cobo de Holguín”

Curay Changoluisa, Elsa Maribel; Tobanda Caluña, Mayra Estefania

“La lectura comprensiva como una estrategia para alcanzar un aprendizaje significativo en los niños de segundo y tercer año de educación general básica de la unidad educativa “Pujilí”

Calo Quisaguano, Sofia Viviana; Villamarin Peñafiel, Alison Fernanda

“La docencia y las comunidades de aprendizaje”

Casa Masabanda, Erika Paola; Tapia Chachapoya, Adriana Daniela

“La responsabilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje”

Murillo Garcia, Nataniel Isaac; Ortiz Escobar, Slendy Sofía

“Las tic en el aprendizaje autónomo de la asignatura de matemática”

Cruz Lagos, Guadalupe Susana

“Las manifestaciones socioculturales en la escuela”

Jaya Chacha, José Marcial

“Las TIC en el área de lengua y literatura”

Falcón Prieto, Katerin Dayanara; Muñoz Gallardo, Anderson Paul

Universidad Técnica de Cotopaxi (Ecuador): últimos ingresos

Students’ perceptions about the English teaching and learning process ﻿

El aula invertida e innovación educativa ﻿

“La Dislalia en el proceso de Lectura y Escritura” ﻿

“Estrategias metodológicas para adaptación, flexibilización e integralidad de experiencias de aprendizaje en el área de lengua y literatura de los niños de quinto año de educación básica de la unidad educativa Vicente León” ﻿

"La relación de la actividad física y la calidad de vida de los niños del quinto año de educación básica paralelo “B” de la unidad educativa “Luis Fernando Ruiz” ﻿

“El movimiento corporal y la salud” ﻿

Modelos pedagógicos de la educación general básica y su relación con el ajuste curricular 2016, en la escuela Delia Ibarra de Velasco ﻿

“La experimentación como estrategia didáctica para el proceso de enseñanza aprendizaje en las Ciencias Naturales de los cuartos años de educación básica“ ﻿

“Modelos pedagógicos de la educación general básica y su relación con el ajuste curricular 2016 en la escuela Agustín Albán, Guápulo, Pujilí, circuito 05d04c09_11, periodo 2022_2023.” ﻿

“El huerto escolar como escenario práctico de enseñanza - aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de los cuartos años de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Jorge Icaza” durante el año lectivo 2022 – 2023” ﻿

Recursos didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de matemáticas de los estudiantes del subnivel elemental ﻿

“Modelos pedagógicos de la Educación General Básica y su relación con el ajuste curricular 2016 en la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte-14 de octubre La Victoria, Pujilí, circuito 05DD4C09_11, período 2022-2023”. ﻿

“La actividad física y la alimentación” ﻿

“Incidencia de las tic en la innovación docente de la escuela de educación básica “Mercedes Cobo de Holguín” ﻿

“La lectura comprensiva como una estrategia para alcanzar un aprendizaje significativo en los niños de segundo y tercer año de educación general básica de la unidad educativa “Pujilí” ﻿

“La docencia y las comunidades de aprendizaje” ﻿

“La responsabilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje” ﻿

“Las tic en el aprendizaje autónomo de la asignatura de matemática” ﻿

“Las manifestaciones socioculturales en la escuela” ﻿

“Las TIC en el área de lengua y literatura” ﻿