LEER Y COMPRENDER LO QUE SE LEE, ADEMÁS DE SER SATISFACTORIO, ES EXTREMADAMENTE NECESARIO PARA PODER INTERACTUAR CON FLUIDEZ Y EFICACIA EN UN MUNDO "COMUNICADO". LA MAYORÍA DE LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS REQUIEREN DE DECISIONES BASADAS EN ESTA CIENCIA, COMO POR EJEMPLO; ESCOGER LA MEJOR OPCIÓN DE COMPRA DE UN PRODUCTO, ENTENDER MENSAJES DE LOS PERIÓDICOS, ESTABLECER CONCATENACIONES LÓGICAS DE RAZONAMIENTO VERBAL...LA PRESENTE INVESTIGACIÓN SE REALIZÓ CON EL OBJETIVO DE DETERMINAR LA INCIDENCIA DEL PROCESO LECTOR EN LA COMPRENSIÓN DEL MENSAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. EN LAS OBSERVACIONES REALIZADAS SE PUDO CONSTATAR QUE LOS ESTUDIANTES NO SIEMPRE ASIMILAN LA INFORMACIÓN DE MANERA DIRECTA EN CUANTO A LA COMPRENSIÓN DEL MENSAJE QUE TRAEN CONSIGO LOS CONTENIDOS IMPARTIDOS.