Thesis
LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO, UNIDAD EDUCATIVA "CARLOS VÉLEZ VERDUGA" PERIODO 2017-2018.
Registro en:
HERRERA ACOSTA, GRICELDA J. (2017). LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO, UNIDAD EDUCATIVA "CARLOS VÉLEZ VERDUGA" PERIODO 2017-2018. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, EXTENSIÓN EL CARMEN, ECUADOR.
Autor
HERRERA ACOSTA, GRICELDA JACINTA
Resumen
LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA ES EL MEJOR MOMENTO PARA QUE LAS NEURONAS SEAN ACTIVADAS O ESTIMULADAS. LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA PERMITE BRINDARLE AL BEBÉ Y AL NIÑO HERRAMIENTAS ADECUADAS A SU EDAD QUE LE PERMITAN IR SUPERANDO DESAFÍOS Y AL MISMO TIEMPO LE GENERAN DESEOS DE EXPLORAR CADA VEZ MÁS AL MUNDO QUE LO RODEA. (STEIN, 2012. PÁG. 12)... LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DETERMINAR LA INCIDENCIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO, UNIDAD EDUCATIVA "CARLOS VÉLEZ VERDUGA". EN LO ESPECÍFICO: DEMOSTRAR LA IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN LOS NIÑOS/AS DE 1ER GRADO; RECONOCER EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS/AS...