Este trabalho consiste em um relato sobre a experiência de criação de uma tecnologia de educação em saúde no combate ao tabagismo, por um acadêmico do Curso de Graduação em Enfermagem. A construção envolveu a utilização de uma metodologia problematizadora com a participação de docentes, alunos, usuários e comunidade, num processo de constante ensino-aprendizagem, a partir de inúmeras interações acrescidas da criatividade e do exercício da autonomia crítica. Verificou-se que a tecnologia serve como mecanismo potente no combate ao tabagismo e que pode ser adaptada para abordagem de diversos temas.Este trabajo trata sobre un relato acerca de la experiencia de creación de una tecnología de educación en salud en el combate al tabaquismo por un académico de Graduación de la Facultad de Enfermería. La construcción implicó en el uso de una metodología problematizadora con la participación de docentes, discentes, usuarios y comunidad, en un proceso de constante enseñanza-aprendizaje, a partir de innumerables interacciones añadidas de creatividad y del ejercicio de la autonomía crítica. Se constató que la tecnología es un mecanismo de ayuda potente en el combate al tabaquismo y que puede ser adaptada para abordar distintos temas.This article consists of a report on the experience of creating a new health educational technology against smoking invented by an academic of the Nursing School Graduation Course. The construction involved a problem solving methodology, with the participation of teachers, students, smokers and the community, in a constant process of teaching and learning, based on numberless interactions with the creative and critic responses obtained. It became clear that this technology is a powerful tool in the combat of smoking and that it can be adapted to different issues.