A utilização de ambiente virtual de aprendizagem no ensino de suportes básico e avançado de vida

La utilización de ambiente virtual de aprendizaje en la enseñanza de soportes básico y avanzado de vida;
The use of virtual learning environment in teaching basic and advanced life support

dc.creatorCogo, Ana Luisa Petersen
dc.creatorSilveira, Denise Tolfo
dc.creatorLírio, Aline de Morais
dc.creatorSevero, Carolina Lopes
dc.date2010-06-08T04:18:03Z
dc.date2003
dc.identifier0102-6933
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10183/23520
dc.identifier000397711
dc.descriptionEste artigo relata a experiência desenvolvida no curso Enfermagem: suportes básico e avançado de vida, oferecido na modalidade semipresencial com a utilização do ambiente virtual de aprendizagem Learning Space. O ambiente virtual de aprendizagem é um recurso que otimiza a dinâmica da sala de aula, uma vez que, nos momentos presenciais, pode-se privilegiar as atividades práticas, além de personalizar a aprendizagem, na medida em que os alunos têm a possibilidade de acessar o ambiente em local e tempo a critério das suas disponibilidades.
dc.descriptionEste artículo es un relato de la experiencia desarrollada en el curso Enfermería: soportes básico y avanzado de vida, ofrecido en la modalidad semipresencial con la utilización del ambiente virtual de aprendizaje Learning Space. El ambiente virtual de aprendizaje es un recurso que optimiza la dinámica del aula, ya que, en los momentos presenciales, se puede privilegiar las actividades prácticas, además de personalizar el aprendizaje, puesto que los alumnos pueden tener acceso al ambiente en lugar y tiempo según sus disponibilidades.
dc.descriptionThe present paper is the result of an experiment conducted as part of the Nursing: basic and advanced life support course, which was offered as a semi-online course using the virtual learning environment called Learning Space. The virtual learning environment optimizes classroom dynamics, since in the classroom setting, practical activities may be privileged; besides, learning is customized as students may access the environment whenever and wherever they wish.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.relationRevista Gaúcha de Enfermagem, Porto Alegre, RS. Vol. 24, n. 3 (dez. 2003), p. 373-379
dc.rightsOpen Access
dc.subjectAprendizagem
dc.subjectParada cardíaca
dc.subjectMateriais de ensino
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectMateriales de enseñanza
dc.subjectParo cardiaco
dc.subjectLearning
dc.subjectTeaching materials
dc.subjectHeart arrest
dc.titleA utilização de ambiente virtual de aprendizagem no ensino de suportes básico e avançado de vida
dc.titleLa utilización de ambiente virtual de aprendizaje en la enseñanza de soportes básico y avanzado de vida
dc.titleThe use of virtual learning environment in teaching basic and advanced life support
dc.typeArtigo de periódico
dc.typeNacional


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